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目前分類：公嘶不分~~ (104)
- Jun 12 Tue 2007 00:01
文憑是寶
- Jun 05 Tue 2007 23:09
- 閒不閒?
- Jun 04 Mon 2007 00:03
- 妨礙自由
- May 15 Tue 2007 09:58
我要回家
太令我驚訝了，我最近的文章根本就沒什麼好看的，可是這兩天還是有10位左右的參訪者，你們太熱情了!!!
我上班上到有一種無助的感覺，好想回家喔~~~哈 糟糕....
- Apr 26 Thu 2007 20:50
- 整科被冰起來~
- Mar 12 Mon 2007 22:43
不想準備好...
今天真的是最後一天出現在新光三越的辦公室辦公了...
一點都不想跟大家說再見，
雖然大家都給予祝福，可是心中還是充滿滿滿的不捨。
- Nov 30 Thu 2006 00:59
不得不
- Nov 03 Fri 2006 23:59
今日雖
今天出門，先想起忘了帶雨傘，所以跑回家拿，
到了捷運站，才想起沒有帶錢包...想說還有零錢包可以撐一下，
沒想到零錢包也沒帶...也就是說我今天整個人酸味很重。
- Jul 19 Wed 2006 01:10
教學目標?學習目標?
分析→設計→發展→實施→評估...
- 我想的是統一訓練的教學目標及學習目標，確保不同期的學員能獲得一樣的訓練內容及知識。
- 我知道改變講師的上課方式很不禮貌，所以我已經改變這個想法了，沒有要把上課方式像教案那樣定死。(因為你說那樣講師會不高興、找不到人來講課)
- 我沒有要各講師自己在上課前臨時想出教學目標，這樣跟各上各的還不是一樣；教學目標、學習目標可以由我們這邊來跟各課講師溝通、討論，一起擬訂合適的目標，不是我們自己定，也不是老師各訂各的。
- 理論上，在規劃課程之前就應該先訂出教學目標、學習目標、課程架構，然後再填入適當的教學內容、發展測驗卷；
實際上，既然課程內容都訂出來了，那就統一一下學習目標，讓大家上課的內容深度、廣度不要差太多。 - 測驗卷應該依據教學目標、內容去設計，測出來的結果會比較準確。
- 我覺得不論是測驗卷或是上課講義，都應該可以彼此交流、分享，不要凶巴巴的問我[是誰要的?是哪家分店要的?]事情沒有那麼嚴重...
我想這些東西可能在短期內不會有什麼改善...
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